1. Запишите «младшая сестра».
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
妹妹 — mèimei.
Не путайте с 姐姐 — старшая сестра.
Учебники / HSK 1 v3.0 Eddy Chinese
Повторение после уроков 4–6
Выполните задания самостоятельно, затем сверьтесь с образцами. Это письменная практика; аудирования в этой работе нет.
Пиньинь, перевод, поиск и печать
Ответы сохраняются в этом браузере на этом устройстве.
Практика 20 заданий
В этой работе нет актуальных проверенных ошибок. Можно вернуться ко всем заданиям.
Задания 1–8
2. Выберите «эти»: 这个 / 这些 / 那个.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
这些 — zhèxiē.
这些 указывает на несколько предметов рядом или в текущем контексте.
3. Заполните: 房间里___桌子。 Нужна конструкция наличия.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
有。
Начальное место + 有 вводит предмет в разговор.
4. Исправьте: 我不有姐姐。
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
我没有姐姐。
У 有 обычное отрицание 没有.
5. Соберите: 我 / 二十 / 岁.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
我二十岁。
Возраст может быть именным сказуемым без 是.
6. Соберите: 的 / 她 / 朋友 / 这 / 是.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
这是她的朋友。
Определение с 的 ставится перед существительным.
7. Чем отличаются 这里有书 и 书在这里？
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
Первая фраза сообщает, что здесь есть книги; вторая — где находится известная книга.
Различаются тема и новая информация.
Критерии: Указаны наличие в месте и местонахождение известного предмета.
8. Какое слово обозначает письменный знак: 汉语 / 汉字 / 学生?
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
汉字。
汉语 — язык, 汉字 — иероглиф.
Задания 9–16
9. Запишите 9 декабря разговорно, с 号.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
十二月九号。
Дата строится месяц → число.
10. Запишите цифрами год 二零二八年.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
2028.
Год читают по цифрам.
11. Выберите «вторая книга»: 第二本书 / 第两本书.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
第二本书。
После 第 используется 二.
12. Заполните: 我有两___书。
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
本。
本 — счётное слово для книг.
13. Прочитайте: 我家有四口人：爸爸、妈妈、姐姐和我。 Сколько человек в семье?
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
Четыре.
口 здесь считает членов семьи.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
14. По тексту о семье: есть ли у рассказчика старшая сестра?
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
Да, 姐姐.
她 входит в перечисление членов семьи.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
15. Прочитайте: 今天五月三号，星期日。明天我去学校。 Какое число завтра?
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
五月四号 — 4 мая.
Завтра — следующий день после третьего.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
16. По тексту о дате: куда рассказчик идёт завтра?
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
В школу: 学校.
Место указано после 去.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
Задания 17–20
17. В ключе 人 и его форме 亻 сколько отдельных групп ключей для нашего курса: одна или две?
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
Одна группа.
Позиционный вариант не является новой учебной группой.
18. Уточните, какой из двух телефонов принадлежит собеседнику.
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
哪个手机是你的？
哪个 запрашивает выбор из группы.
Критерии: Есть выбор предмета и принадлежность; порядок определения перед 手机.
19. Опишите комнату двумя фразами: что в ней есть и где находится предмет.
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
房间里有桌子。书在桌子上。
Сначала наличие, затем местонахождение известной вещи.
Критерии: Использованы 有 и 在 в разных функциях; предметы описаны непротиворечиво.
20. Назначьте встречу на условную дату и спросите, подходит ли этот день. Подсказка: 见 jiàn — встретиться, увидеться.
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
六月八号见，好吗？
日期 перед действием; 吗 завершает вопрос.
Критерии: Есть понятная дата и предложение встречи; принимаются другие даты.