Ответы · Повторение после уроков 4–6

1. Запишите «младшая сестра».

R06-01

К заданию 1

妹妹 — mèimei.

Не путайте с 姐姐 — старшая сестра.

2. Выберите «эти»: 这个 / 这些 / 那个.

R06-02

К заданию 2

这些 — zhèxiē.

这些 указывает на несколько предметов рядом или в текущем контексте.

3. Заполните: 房间里___桌子。 Нужна конструкция наличия.

R06-03

К заданию 3

有。

Начальное место + 有 вводит предмет в разговор.

4. Исправьте: 我不有姐姐。

R06-04

К заданию 4

我没有姐姐。

У 有 обычное отрицание 没有.

5. Соберите: 我 / 二十 / 岁.

R06-05

К заданию 5

我二十岁。

Возраст может быть именным сказуемым без 是.

6. Соберите: 的 / 她 / 朋友 / 这 / 是.

R06-06

К заданию 6

这是她的朋友。

Определение с 的 ставится перед существительным.

7. Чем отличаются 这里有书 и 书在这里？

R06-07

К заданию 7

Первая фраза сообщает, что здесь есть книги; вторая — где находится известная книга.

Различаются тема и новая информация.

Критерии: Указаны наличие в месте и местонахождение известного предмета.

8. Какое слово обозначает письменный знак: 汉语 / 汉字 / 学生?

R06-08

К заданию 8

汉字。

汉语 — язык, 汉字 — иероглиф.

9. Запишите 9 декабря разговорно, с 号.

R06-09

К заданию 9

十二月九号。

Дата строится месяц → число.

10. Запишите цифрами год 二零二八年.

R06-10

К заданию 10

2028.

Год читают по цифрам.

11. Выберите «вторая книга»: 第二本书 / 第两本书.

R06-11

К заданию 11

第二本书。

После 第 используется 二.

12. Заполните: 我有两___书。

R06-12

К заданию 12

本。

本 — счётное слово для книг.

13. Прочитайте: 我家有四口人：爸爸、妈妈、姐姐和我。 Сколько человек в семье?

R06-13

К заданию 13

Четыре.

口 здесь считает членов семьи.

Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.

14. По тексту о семье: есть ли у рассказчика старшая сестра?

R06-14

К заданию 14

Да, 姐姐.

她 входит в перечисление членов семьи.

Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.

15. Прочитайте: 今天五月三号，星期日。明天我去学校。 Какое число завтра?

R06-15

К заданию 15

五月四号 — 4 мая.

Завтра — следующий день после третьего.

Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.

16. По тексту о дате: куда рассказчик идёт завтра?

R06-16

К заданию 16

В школу: 学校.

Место указано после 去.

Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.

17. В ключе 人 и его форме 亻 сколько отдельных групп ключей для нашего курса: одна или две?

R06-17

К заданию 17

Одна группа.

Позиционный вариант не является новой учебной группой.

18. Уточните, какой из двух телефонов принадлежит собеседнику.

R06-18

К заданию 18

哪个手机是你的？

哪个 запрашивает выбор из группы.

Критерии: Есть выбор предмета и принадлежность; порядок определения перед 手机.

19. Опишите комнату двумя фразами: что в ней есть и где находится предмет.

R06-19

К заданию 19

房间里有桌子。书在桌子上。

Сначала наличие, затем местонахождение известной вещи.

Критерии: Использованы 有 и 在 в разных функциях; предметы описаны непротиворечиво.

20. Назначьте встречу на условную дату и спросите, подходит ли этот день. Подсказка: 见 jiàn — встретиться, увидеться.

R06-20

К заданию 20

六月八号见，好吗？

日期 перед действием; 吗 завершает вопрос.

Критерии: Есть понятная дата и предложение встречи; принимаются другие даты.