1. Какое слово означает «преподаватель»? Запишите иероглифами.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
老师 — lǎoshī.
Учебная роль, не место учёбы.
Учебники / HSK 1 v3.0 Eddy Chinese
Повторение после уроков 1–3
Выполните задания самостоятельно, затем сверьтесь с образцами. Это письменная практика; аудирования в этой работе нет.
Пиньинь, перевод, поиск и печать
Ответы сохраняются в этом браузере на этом устройстве.
Практика 20 заданий
В этой работе нет актуальных проверенных ошибок. Можно вернуться ко всем заданиям.
Задания 1–8
2. Выберите вежливое обращение к одному человеку: 你 / 您 / 你们.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
您 — nín.
你们 относится к нескольким людям; 您 — вежливая форма единственного числа.
3. Поставьте знак второго тона в ren.
Пиньинь со знаками тонов и ü. Кнопки ниже помогут их ввести. Enter — проверить.
Ввести знак тона / ü
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
rén.
Знак ставится над e, а не над согласным.
4. Запишите «мобильный телефон».
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
手机 — shǒujī.
手机 — устройство, 电话 может также обозначать звонок.
5. Уберите лишнее слово: 我是叫安娜。
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
我叫安娜。
叫 уже является сказуемым; перед ним 是 не требуется.
6. Поставьте 吗 в правильное место: 你是学生。
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
你是学生吗？
Вопросительная частица завершает всю фразу.
7. Выберите отрицание для 他是老师: 不 / 没有.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
不 → 他不是老师。
Сказуемое 是 отрицается через 不.
8. Соберите: 都 / 我们 / 学 / 汉语.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
我们都学汉语。
都 относится к названной перед ним группе.
Задания 9–16
9. Заполните: 这个手机是我___。 Нужен показатель принадлежности.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
的。
После 我的 слово 手机 можно не повторять, если оно понятно.
10. Выберите слово для «кто»: 谁 / 什么 / 哪.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
谁 — shéi.
什么 спрашивает о предмете или названии, 哪 — о выборе.
11. Запишите 36 по-китайски.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
三十六 — sānshíliù.
Три десятка и шесть единиц.
12. Запишите цифрами: 九百二十五。
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
925.
九百=900, 二十=20, 五=5.
13. Заполните: ___个人。 Нужно «два человека».
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
两。
Полная группа — 两个人; в пропуске требуется только 两.
14. Прочитайте условный код 6102: запишите иероглифами каждую цифру.
Введите ответ в формате задания. Enter — проверить.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать ответ
六一零二。
В последовательности цифр два читается 二.
15. Прочитайте: 我叫林月。我是中国学生。我和安娜都学汉语。 Кто говорит о себе?
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
Линь Юэ, 林月.
Имя указано в первой фразе.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
16. По тому же тексту: изучает ли Анна китайский?
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
Да. Оба изучают: 我和安娜都学汉语。
都 охватывает говорящего и Анну.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
Задания 17–20
17. Прочитайте: 我们学校有一千个学生。 Укажите число учащихся только цифрами.
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
1000.
一千 означает тысячу.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
18. Ответьте на 很高兴认识你, сохранив в ответе 也.
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
认识你我也很高兴。
Подходит и 我也很高兴认识你。
Критерии: Ответ выражает взаимность; 也 стоит перед сказуемым.
19. Вы не расслышали имя. Попросите назвать его ещё раз знакомыми словами, без новых конструкций.
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
请问，你叫什么名字？
На этом этапе достаточно вежливо повторить вопрос.
Критерии: Есть вежливое обращение и вопрос об имени; дополнительные грамотные варианты допустимы.
20. Напишите 3 фразы: кто вы, кто ваш одноклассник, что вы оба изучаете.
Запишите свой ответ, откройте образец и сверьте его с критериями.
Задание обновилось. Ваш ответ сохранён; проверьте его ещё раз.
Показать образец и критерии
我叫安娜。她是我的同学。我们都学汉语。
Содержание меняется, порядок основных частей сохраняется.
Критерии: Три самостоятельные понятные фразы; 是 используется перед именной частью; 都 охватывает обоих.