Ответы · Семья и близкие

1. Из 爸爸 bàba、妈妈 māma выпишите вторые слоги без тоновых знаков в том же порядке.

L04-W01

К заданию 1

ba, ma

Вторые слоги нейтральные.

2. Выберите правильную запись 女: nǔ / nǚ.

L04-W02

К заданию 2

nǚ

Две точки различают ü и u после n.

3. Сколько слогов в 女儿 nǚ'ér: один или два?

L04-W03

К заданию 3

два

Апостроф разделяет nǚ и ér.

4. Сопоставьте 姐姐 и 妹妹: «старшая сестра», «младшая сестра».

L04-W04

К заданию 4

姐姐 — старшая сестра; 妹妹 — младшая сестра

Различается возраст сестры относительно говорящего.

Критерии: Оба значения сопоставлены правильно.

5. Сопоставьте 哥哥 и 弟弟: «старший брат», «младший брат».

L04-W05

К заданию 5

哥哥 — старший брат; 弟弟 — младший брат

Возрастное различие входит в слово.

Критерии: Оба значения сопоставлены правильно.

6. Вставьте глагол наличия: 我家___四口人。

L04-W06

К заданию 6

有

После 有 назван состав семьи.

7. Составьте «У меня есть дочь» только из 我 / 有 / 一个 / 女儿.

L04-W07

К заданию 7

我有一个女儿。

Объект следует за 有.

8. Составьте «У преподавателя Вана есть сын» только из 王老师 / 有 / 一个 / 儿子.

L04-W08

К заданию 8

王老师有一个儿子。

Сначала владелец, затем наличие и ребёнок.

9. Для количества членов семьи выберите: 口 / 只.

L04-W09

К заданию 9

口

В 家有几口人 счётное слово — 口.

10. Вставьте 只 или 口: 一___狗。

L04-W10

К заданию 10

只

狗 — животное.

11. Вставьте счётное слово для животных: 两___猫。

L04-W11

К заданию 11

只

Изучаем сочетание 两只猫.

12. Исправьте только отрицание: 我不有弟弟。

L04-W12

К заданию 12

我没有弟弟。

Форма 不有 здесь неправильна.

13. Ответьте одним отрицательным словом на 你有猫吗？, если кошки нет.

L04-W13

К заданию 13

没有

Короткий ответ повторяет отрицание 有.

14. Где можно убрать 的 по семейному образцу: 我的妈妈 / 我的名字?

L04-W14

К заданию 14

我的妈妈

Это сокращение допустимо перед близким родственником.

15. Восстановите «девушка моего старшего брата», вставив 的: 我哥哥女朋友。

L04-W15

К заданию 15

我哥哥的女朋友

的 связывает 哥哥 с 女朋友.

16. Соберите возраст только из 我妹妹 / 八 / 岁.

L04-W16

К заданию 16

我妹妹八岁。

Перед возрастом не требуется 是.

17. Уберите лишнее слово: 我爸爸是四十岁。

L04-W17

К заданию 17

我爸爸四十岁。

Возраст сообщается числом со 岁.

18. О шестилетнем ребёнке спрашивают 几岁 или 几口?

L04-W18

К заданию 18

几岁

几口 относится к счёту людей в семье.

19. Задайте общий вопрос о возрасте с 多大.

L04-W19

К заданию 19

你多大？

多大 спрашивает о числе лет.

Критерии: Есть 多大 и понятный адресат; допустимо 您多大.

20. 小朋友 — это «ребёнок» или «парень в отношениях»?

L04-W20

К заданию 20

ребёнок

Это целое обращение к ребёнку.

21. Можно ли назвать незнакомого пожилого человека 小王 просто потому, что знаете его фамилию: да / нет?

L04-W21

К заданию 21

нет

Такое обращение зависит от возраста и отношений.

22. Сопоставьте 家 и 家人: «дом/семья», «члены семьи».

L04-W22

К заданию 22

家 — дом/семья; 家人 — члены семьи

家人 обозначает людей.

Критерии: Сохранено различие дома/семьи и её членов.

23. Переведите 我爱我的家人。

L04-W23

К заданию 23

Я люблю своих родных; я люблю свою семью.

«Своих» естественно передаёт принадлежность говорящему.

Критерии: Передана любовь к своим родным.

24. Для обычного друга без указания романтических отношений выберите: 朋友 / 男朋友.

L04-W24

К заданию 24

朋友

男朋友 обычно означает парня в отношениях.

25. Выберите «девушка в отношениях»: 女朋友 / 女儿.

L04-W25

К заданию 25

女朋友

女儿 — дочь.

26. В 男同学 и 女同学 какие части указывают пол? Дайте два знака через запятую.

L04-W26

К заданию 26

男, 女

男 и 女 уточняют человека.

27. Передайте 我们都住在中国。

L04-W27

К заданию 27

Мы все живём в Китае.

住 обозначает проживание, 都 охватывает всю группу.

Критерии: Есть проживание в Китае и значение всех участников.

28. Допишите суффикс группы: 孩子___都在家。

L04-W28

К заданию 28

们

孩子们 — дети как группа людей.

29. По тексту тетради сколько человек в семье Анны? Дайте только китайское числительное.

L04-W29

К заданию 29

四

В карточке названы четыре человека.

30. По тексту тетради сколько лет старшей сестре Анны? Дайте китайское число со 岁.

L04-W30

К заданию 30

二十二岁

Сестре двадцать два года.

31. По тексту тетради есть ли у Анны младший брат? Ответьте одним отрицательным словом.

L04-W31

К заданию 31

没有

В тексте сказано 没有弟弟.

32. По тексту тетради выберите верное: 安娜家有猫。 / 安娜家没有猫。

L04-W32

К заданию 32

安娜家没有猫。

Есть собака, кошек нет.

33. По тексту тетради сколько лет дочери преподавателя Вана? Дайте китайское число со 岁.

L04-W33

К заданию 33

六岁

Последняя фраза сообщает возраст дочери.

34. В семье мама, папа, двое детей и две кошки. Сколько 口人? Дайте только китайское числительное.

L04-W34

К заданию 34

四

Животные не входят в счёт людей.

35. Напишите два сообщения о вымышленной семье: кто есть и кого нет.

L04-W35

К заданию 35

我有一个哥哥。我没有妹妹。

Используйте 有 и 没有 для разных родственников.

Критерии: Два непротиворечивых факта; названия родственников употреблены верно.

36. Опишите вымышленное домашнее животное: вид, количество и кличка.

L04-W36

К заданию 36

我家有一只狗。它叫小白。

Счётное слово — 只; кличка любая.

Критерии: Названы вид и количество; есть кличка; 只 согласовано с животным.

37. Спросите ребёнка об имени и возрасте, начав с 小朋友.

L04-W37

К заданию 37

小朋友，你叫什么名字？你几岁？

В двух вопросах разные вопросительные слова.

Критерии: Есть уместное обращение и два вопроса; без лишнего 吗.

38. Напишите вопрос о числе членов семьи и полный ответ о трёх людях.

L04-W38

К заданию 38

你家有几口人？—我家有三口人。

口 сохраняется в полном ответе.

Критерии: Количество 三 передано; понятно, о чьей семье речь.

39. Переведите 我妈妈是老师，爸爸也是老师。

L04-W39

К заданию 39

Моя мама — преподаватель, и папа тоже преподаватель.

Семейная связь понятна без 的.

Критерии: Переданы обе профессии и значение «тоже».

40. Напишите четыре предложения: число людей в вымышленной семье, родственник, его возраст, место проживания.

L04-W40

К заданию 40

我家有三口人。我有一个姐姐。她二十岁。我们住在中国。

Проверьте, возможно ли число людей при названных родственниках.

Критерии: Четыре связных факта; возраст без 是; место после 住在.

41. Напишите 女、子、儿. Проследите первое движение 女, первое 子 и последнее 儿 без лишнего отрыва.

L04-HW01

К заданию 41

女: 3 черты, код 531; 子: 3 черты, код 521; 儿: 2 черты, код 35. 女: поворотная, левопадающая, горизонтальная. У 子 три движения; у 儿 два.

Первую черту 女, первую 子 и вторую 儿 проводят без промежуточного отрыва. Поворот или изгиб внутри них не увеличивает число черт.

Критерии: Изгибы не разбиты; у 子 есть последняя горизонтальная; у 儿 нет лишней третьей черты.

42. Напишите 爸、男、口. Сравните их последние движения: поворотная форма, левопадающая, горизонталь.

L04-HW02

К заданию 42

爸: 8 черт, код 34345215; 男: 7 черт, код 2512153; 口: 3 черты, код 251. 爸 заканчивается 5, 男 — 3, 口 — 1. Верх и правая сторона 口 — одна черта.

У 爸, 男 и 口 разные завершающие движения. В 口 верхняя и правая стороны соединены одной поворотной чертой; нижняя горизонталь остаётся отдельной.

Критерии: В 男 не потеряна нижняя часть; 口 написан тремя, а не четырьмя движениями; окончания различаются.

43. Напишите 妈、姐、哥. Сравните компактную левую форму первых двух с 女; у 哥 сохраните две области друг над другом.

L04-HW03

К заданию 43

妈: 6 черт, код 531551; 姐: 8 черт, код 53125111; 哥: 10 черт, код 1251212512. 妈 и 姐 начинаются общей трёхчертовой фигурой, сжатой слева. 哥 имеет десять черт.

В левой позиции 女 сжимается, но сохраняет три движения. У 哥 две расположенные друг над другом области должны оставаться частями одного знака.

Критерии: Левая фигура не потеряла черты; правые части 妈/姐 различаются; 哥 не растянут на две клетки.

44. Напишите 爱、家、岁 по шагам. В 家 шестое движение не разрывайте; у 岁 сравните две трёхчертовые области.

L04-HW04

К заданию 44

爱: 10 черт, код 3443451354; 家: 10 черт, код 4451353334; 岁: 6 черт, код 252354. 爱 и 家 имеют по десять черт, 岁 — шесть. Шестое движение 家 непрерывно.

Равные десять черт у 爱 и 家 не означают одинаковой структуры. В 家 шестая непрерывная черта меняет направление; у 岁 верхняя и нижняя области имеют по три движения.

Критерии: Одинаковое число десять не дало одинаковую композицию 爱/家; 岁 остался одним знаком.

45. По yuè, yuán, yún восстановите полные табличные финали ряда ü. Сохраните порядок.

L04-PW01

К заданию 45

üe; üan; ün

Начальная y и снятые точки не меняют принадлежность к ряду ü.

Критерии: Названы три разные полные формы; y не оставлено как часть табличной финали.

46. В готовой учебной подписи 女 выберите обычный пиньинь, а не клавиши метода ввода: A — nǚ; B — nv. Ответьте A или B.

L04-PW02

К заданию 46

A

v может использоваться как клавишная подстановка, но готовая запись слова содержит ü.

47. Число 十二 записали shíèr. Восстановите разделитель перед отдельным слогом, начинающимся с e.

L04-PW03

К заданию 47

shí’èr

Апостроф показывает границу между shí и èr, не добавляет третий слог.

Критерии: Разделитель стоит перед èr; тоновые знаки не потеряны; слогов осталось два.

48. В имени города Xī’ān апостроф показывает один или два слога? Запишите только цифру 1 или 2.

L04-PW04

К заданию 48

2

Разделитель отличает два слога от односложной формы xiān. Имя дано как образец письма.

49. Для обычной записи слова «старший брат» выберите между gē ge и gēge и объясните, почему отсутствие тона у ge не требует пробела.

L04-PW05

К заданию 49

gēge — одно слово из двух слогов; нейтральный второй слог не отделяется пробелом автоматически.

Пробел отвечает за границу слова, а не за наличие или отсутствие тонового значка.

Критерии: Слово записано слитно; объяснение различает тон и словесную границу.

50. Поставьте пробелы по словам в wǒmen и wǒhénǐ: в первом случае «мы», во втором «я и ты».

L04-PW06

К заданию 50

wǒmen; wǒ hé nǐ

们 присоединяется к местоимению; 我和你 содержит три отдельных слова.

Критерии: wǒmen не разделено, в wǒ hé nǐ три слова; пробел не заменён апострофом.

51. В учебных подписях родственных слов bàbà, māmā, gēgē по ошибке продублированы полные тоны второго слога. Перепишите обычные записи.

L04-PW07

К заданию 51

bàba; māma; gēge

В этих словах второй слог нейтральный, а исходный первый сохраняется.

Критерии: У всех трёх вторых слогов убран полный тон; первые тоны сохранены.

52. В готовом нейтральном вопросе 是不是 напишите только средний слог 不: bù, bú или bu.

L04-PW08

К заданию 52

bu

В этой рамке A不A среднее bu краткое; не переносим сюда автоматически bú из 不是.