1. Выберите пиньинь слова 手机: shǒujī / shōujǐ / shòujì.
FB-01
shǒujī.
Третий тон на первом слоге, первый на втором.
Учебники / HSK 1 v3.0 Eddy Chinese
Ответы · Итоговая письменная работа Б
Пиньинь, перевод, поиск и печать
Ответы сохраняются в этом браузере на этом устройстве.
Свободный ответ может отличаться от образца. Проверяйте смысл и критерии, а не буквальное совпадение.
2. При сочетании 你好 первый третий тон обычно произносится как какой тон? Запишите номер: 1, 2, 3 или 4.
FB-02
2.
В потоке первый тон здесь восходящий: ní hǎo. В обычной словарной записи сохраняют nǐ hǎo.
3. Выберите «в следующем году»: 去年 / 今年 / 明年.
FB-03
明年。
去年 — прошлый, 今年 — текущий год.
4. Сделайте отрицательным: 我家有猫。
FB-04
我家没有猫。
В этой модели не используют 不有.
5. Прочитайте условный код 5073, записав иероглифами.
FB-05
五零七三。
Код читается отдельными цифрами.
6. Если сегодня星期二, какой день завтра?
FB-06
星期三。
После вторника идёт среда.
7. Запишите 19:05 по-китайски.
FB-07
晚上七点零五分。
晚上七点零五分 — один из вариантов. Допустимы также 十九点零五分 и 晚上七点五分; при явном 分 ноль перед 五 не обязателен.
Критерии: Верно переданы вечерние 19 часов и 5 минут; допустимы 12- и 24-часовая записи.
8. Текст: 我在书店工作，下午六点下班。下班后我去超市。 Где человек работает?
FB-08
В книжном магазине.
书店 — место работы; 超市 — место последующего похода.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
9. По тексту о работе: куда человек идёт после её окончания?
FB-09
В супермаркет: 超市.
Обратите внимание на 下班后.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
10. Соберите: 她 / 在医院 / 明天上午 / 工作.
FB-10
她明天上午在医院工作。
Время предшествует месту действия.
11. Для значения «умеет петь» выберите: 她会唱 / 她有唱.
FB-11
她会唱。
Освоенный навык выражает 会.
12. Заполните: 你___吃面条儿吗？ Используйте 想 «хотеть».
FB-12
想。
想 перед действием — желание; также по контексту возможен 要, но здесь тренируется 想.
13. Превратите 你能来吗 в вопрос с 能不能, без 吗.
FB-13
你能不能来？
Смысл остаётся вопросом о возможности прийти.
14. Объявление: 今天不卖包子，明天有。 买包子 можно сегодня или завтра?
FB-14
Завтра.
Сегодня продажа отрицается.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
15. Текст: 这件衣服很漂亮，可是太贵了。我不买。 Купит ли человек одежду?
FB-15
Нет.
Явный ответ 我不买; высокая цена названа причиной.
Критерии: Ответ передаёт требуемый факт из текста; формулировка может отличаться от образца.
16. Исправьте: 我想喝一点儿水了昨天。 Для сообщения о вчерашнем желании используйте «Вчера я хотел немного воды».
FB-16
我昨天想喝一点儿水。
Время переставлено перед действием; 了 не добавляется автоматически к прошлому желанию.
17. Какая фраза означает прекращение дождя: 不下雨 / 不下雨了?
FB-17
不下雨了。
Новая ситуация: дождь больше не идёт.
18. Заполните второе добавление: 我喜欢喝茶，她___喜欢喝茶。
FB-18
也。
也 показывает сходство двух участников.
19. В чём разница 听 и 听见?
FB-19
听 — слушать, 听见 — услышать, воспринять звук.
У 听见 подчёркивается полученный результат восприятия.
Критерии: Различены процесс/действие слушания и успешное восприятие.
20. Как связаны 水 и 氵 в нашем учебнике: два разных ключа или основная форма и вариант одной группы?
FB-20
Основная форма и вариант одной группы.
氵 обычно находится слева в знаке.
21. Какой словарный ключ в 雪: 雨 / 木 / 人?
FB-21
雨。
Вспомните группу ключа 雨; название знака — xuě, снег.
22. Попросите друга повторить сообщение, с 再 и 一下.
FB-22
请再说一下。
再 — ещё раз, 一下 смягчает просьбу.
Критерии: В ответе есть вежливая просьба, повторение 再 и смягчение 一下; возможны другие правильные формулировки.
23. Вы заняты сейчас, но свободны завтра. Ответьте на приглашение и предложите новый день.
FB-23
我现在很忙。我们明天去吧。
Достаточно объяснить обстоятельство и дать понятную альтернативу.
Критерии: В сообщении есть отказ/ограничение сейчас и предложение на завтра.
24. Опишите одного члена семьи: роль, занятие, одно предпочтение, один план.
FB-24
我姐姐是大学生。她在学校学习。她喜欢看电影。她明天想去书店。
Четыре содержательных фразы; сведения можно изменить.
Критерии: Есть все четыре пункта; место и время не нарушают порядок слов.
25. Напишите 4–5 фраз о том, чему научились. Включите 会、想、还 и одну фразу с 没.
FB-25
我会写一些汉字。我想认识中国朋友。我还想看中文书。我昨天没看电影。
Оцените понятность и связь фраз, а не совпадение с образцом.
Критерии: Употреблены все четыре модели; 还 добавляет новое желание, 没 отрицает событие.