Ответы · Что произошло

1. В первом диалоге найдите пример 了 сразу после глагола и укажите, что совершилось.

L14-T01

К заданию 1

买了两本书 — совершилась покупка двух книг.

了 после 买 представляет действие как осуществившееся.

Критерии: Выделено 了 после глагола, а не только в конце; названо само действие.

2. Сделайте отрицание факта покупки, сохранив 我 и 书: 我买了书。

L14-T02

К заданию 2

我没有买书。

При 没有 динамическое 了 убирается.

3. По тексту «Вчерашние находки»: кто купил две книги? Напишите имя.

L14-T03

К заданию 3

安娜

Линь Юэ смотрел книги, но покупки не совершил.

4. Передайте изменение погоды: «Стало холодно».

L14-T04

К заданию 4

天气冷了。

Конечное 了 отмечает новое состояние погоды.

Критерии: Употреблено конечное 了; перед 冷 не вставлено 是.

5. Чем отличаются 我没喝茶 и 我不喝茶了?

L14-T05

К заданию 5

Первое: чай не был выпит. Второе: я больше не пью чай, привычка или решение изменились.

Отрицание факта и изменение ситуации выражаются по-разному.

Критерии: Различены несостоявшееся действие и новая ситуация.

6. Для «в прошлом году» заполните: ___我在中国学习。

L14-T06

К заданию 6

去年

去年 — прошлый год.

7. Соедините значения: 看见 — результат зрения; 听见 — результат слухового восприятия; 找 — поиск. Напишите по одному примеру.

L14-T07

К заданию 7

我看见老师了。我听见你说话了。我在找手机。

看/听 сами обозначают процесс, 见 добавляет результат восприятия.

Критерии: Три действия различены; поиск не объявлен успешной находкой без основания.

8. Запишите пиньинь 找 и укажите начальный согласный.

L14-T08

К заданию 8

zhǎo；начальный zh.

Не смешивайте zhǎo «искать» с zǎo «рано».

Критерии: Отмечены zh и третий тон; слово не записано zǎo.

9. Какая форма группы 火 находится внизу 热? Напишите компонент.

L14-T09

К заданию 9

灬

Это нижняя форма группы 火.

10. Соедините без союза: «Я купил фрукты. Мама приготовила еду».

L14-T10

К заданию 10

我买了水果，妈妈做了饭。

Каждая часть сохраняет подлежащее и обычный порядок слов.

Критерии: Два события переданы двумя частями без 和 между законченными предложениями.

11. Напишите о вчерашнем дне четыре предложения: два действия совершились, одно не совершилось, одно состояние изменилось.

L14-T11

К заданию 11

昨天我买了两本书。我喝了一杯茶。我没有去超市。晚上天气冷了。

Сочетаются динамическое 了, 没有 без него и конечное 了 изменения.

Критерии: Есть все четыре функции; отрицание не содержит динамического 了.

12. Напишите короткий обмен о книгах: спросите, читали ли их, и ответьте через 有的…有的….

L14-T12

К заданию 12

A：这些书，你看了吗？ B：有的看了，有的还没看。

有的 отсылает к разным книгам из уже названного множества.

Критерии: Понятно, о каком наборе идёт речь; противопоставлены читавшаяся и ещё не читавшаяся части.

13. Замените вопрос с 吗 на форму V没V: 你昨天买书了吗？ Сохраните вчерашнее время.

L14-ET01

К заданию 13

你昨天买没买书？

买没买 спрашивает о факте покупки в заданном прошлом.

Критерии: В вопросе есть 买没买 и 昨天, нет 吗; объект 书 сохранён, естественная позиция 昨天 допускается.

14. Узнайте через 去没去, ходил ли друг вчера в супермаркет. Затем напишите отрицательный ответ.

L14-ET02

К заданию 14

Образец: 你昨天去没去超市？我没去。

В вопросе V没V нет 吗; в отрицательном ответе нет динамического 了.

Критерии: Есть 去没去 и 昨天; ответ отрицает именно поход через 没/没有去.

15. В 林月问了王老师两个问题。 укажите, кто спрашивает, кого и сколько вопросов задаёт.

L14-ET03

К заданию 15

Спрашивает 林月; адресат 王老师; два вопроса 两个问题.

Получатель вопроса стоит раньше его количественной группы.

Критерии: 林月 назван спрашивающим, 王老师 адресатом; количество вопросов равно двум.

16. Передайте: «Я задал Анне один вопрос». Сохраните порядок человек — вопрос.

L14-ET04

К заданию 16

我问了安娜一个问题。

После 问了 сначала человек, затем вопрос.

Критерии: Спрашивающий — 我, адресат — 安娜; после адресата стоит 一个问题, завершённость показана 问了.

17. В реплике 你昨天买了什么？ говорящий A. сообщает о своей покупке; B. узнаёт предмет покупки собеседника. Запишите букву.

L14-IT01

К заданию 17

B

什么 запрашивает недостающий предмет; это специальный вопрос.

18. Чем отличаются второй тон слова 来 lái и вопросительная интонация всей реплики 你来吗？? Объясните без рисунка голосовой кривой.

L14-IT02

К заданию 18

Второй тон принадлежит слогу 来; интонация относится к вопросу целиком и не заменяет тоны остальных слов.

Слоговой тон и цель всей фразы — разные уровни.

Критерии: Передан смысл образца: Второй тон принадлежит слогу 来; интонация относится к вопросу целиком и не заменяет тоны остальных слов. Допускается другая формулировка с тем же смыслом.

19. Диалог 1 «После книжного магазина». 安娜买了什么书，王老师买了什么书？ Какие книги купили Анна и преподаватель Ван? Сопоставьте человека и вид книги.

L14-RT01

К заданию 19

Анна — книги на китайском, Ван — книгу/книги об иероглифах.

В одной реплике противопоставлены 中文书 и 汉字书 у разных покупателей.

Критерии: Оба человека и два вида книг соотнесены; количество книг Вана не выдумано.

20. Диалог 1 «После книжного магазина». 林月昨天去书店了吗？

L14-RT02

К заданию 20

没有去 — вчера не ходил.

Он прямо отрицает свой вчерашний поход.

Критерии: Отрицание относится к Линь Юэ; поход Анны и Вана не отрицается.

21. Диалог 2 «Где телефон?». 安娜给谁打了电话？ Кому, по её сообщению, звонила Анна?

L14-RT03

К заданию 21

Маме — 妈妈.

Она сообщает 给妈妈打了电话.

Критерии: Адресат звонка — мама; не Линь Юэ, помогающий с поиском.

22. Диалог 2 «Где телефон?». Что означает финальное 不用找了: пора начинать искать или больше искать не нужно?

L14-RT04

К заданию 22

Больше искать не нужно.

Телефон уже узнали, и Линь Юэ завершает поиск этой репликой.

Критерии: Понятно завершение необходимости искать; это не запрет задавать любые вопросы.

23. Диалог 3 «Как изменилась группа». 去年同学们都在中国吗？ Все ли одногруппники были в Китае в прошлом году?

L14-RT05

К заданию 23

Нет: одни были, другие не были.

Здесь названы и положительная, и отрицательная части группы.

Критерии: Не всеобщность обоснована явным 有些同学不在, а не только словом 有些.

24. Диалог 3 «Как изменилась группа». 这本书林月读了几天？ Сколько времени Линь Юэ читал эту книгу? Доказывает ли его реплика, что книга прочитана целиком?

L14-RT06

К заданию 24

Три дня; полного окончания книги она сама по себе не доказывает.

读了三天 называет длительность чтения, а не обязательный полный охват книги.

Критерии: Сохранены три дня; вывод о полном прочтении не добавлен.

25. Чтение «Вчерашние находки». 林月买书了吗？ Покупал ли Линь Юэ книги в описанный поход или только смотрел их?

L14-RT07

К заданию 25

Посмотрел несколько, но не купил.

После 看了几本 прямо стоит 没有买.

Критерии: Просмотр не принят за покупку; покупка Анны не приписана Линь Юэ.

26. Чтение «Вчерашние находки». Как меняется погода днём? Ответьте словами изменения состояния.

L14-RT08

К заданию 26

Стало холодно — 天气冷了.

Вторая половина дня описана через 冷了.

Критерии: Названо наступление холода, не дождь из другого текста о вчерашнем дне.