Ответы · Дорога по городу

1. Прочитайте 出租车 chūzūchē. Выпишите два слога с начальной ch и сравните их финали.

L09-T01

К заданию 1

chū и chē; финали u и e.

Инициали одинаковы, а гласные различают слоги.

Критерии: Сопоставьте свой ответ с образцом «chū и chē; финали u и e.». Проверьте основной критерий: Инициали одинаковы, а гласные различают слоги. Допустима своя формулировка с тем же смыслом и всеми деталями условия.

2. Переведите цель движения: «Я иду в книжный магазин купить книгу».

L09-T02

К заданию 2

我去书店买书。

Два действия одного участника следуют без отдельного «чтобы».

Критерии: Сопоставьте свой ответ с образцом «我去书店买书。». Проверьте основной критерий: Два действия одного участника следуют без отдельного «чтобы». Допустима своя формулировка с тем же смыслом и всеми деталями условия.

3. Соберите способ движения: 去 / 我 / 坐火车 / 中国.

L09-T03

К заданию 3

我坐火车去中国。

Способ передвижения предшествует направлению.

Критерии: Сопоставьте свой ответ с образцом «我坐火车去中国。». Проверьте основной критерий: Способ передвижения предшествует направлению. Допустима своя формулировка с тем же смыслом и всеми деталями условия.

4. Спросите, как собеседник добирается до кинотеатра.

L09-T04

К заданию 4

Образец: 你怎么去电影院？

怎么 стоит перед 去.

Критерии: Есть 怎么去 и направление 电影院; вопрос без лишнего 吗.

5. Составьте «Я даю Линь Юэ одну книгу»: 一本书 / 我 / 给 / 林月.

L09-T05

К заданию 5

我给林月一本书。

После 给 сначала получатель, потом вещь.

Критерии: Сопоставьте свой ответ с образцом «我给林月一本书。». Проверьте основной критерий: После 给 сначала получатель, потом вещь. Допустима своя формулировка с тем же смыслом и всеми деталями условия.

6. По основному тексту кто ведёт машину? Ответьте полным предложением.

L09-T06

К заданию 6

林月开车。

Рассказчик — пассажир машины Линь Юэ.

Критерии: Сопоставьте свой ответ с образцом «林月开车。». Проверьте основной критерий: Рассказчик — пассажир машины Линь Юэ. Допустима своя формулировка с тем же смыслом и всеми деталями условия.

7. Вставьте одно слово: 电影院在学校___边。 По основному тексту кинотеатр позади школы.

L09-T07

К заданию 7

后

前 — перед, 后 — позади.

8. Замените 哪里 равнозначной разговорной формой: 书店在哪里？

L09-T08

К заданию 8

书店在哪儿？

В этой фразе 哪里 и 哪儿 взаимозаменяемы.

Критерии: Сопоставьте свой ответ с образцом «书店在哪儿？». Проверьте основной критерий: В этой фразе 哪里 и 哪儿 взаимозаменяемы. Допустима своя формулировка с тем же смыслом и всеми деталями условия.

9. Исправьте порядок: 我给一本书老师。

L09-T09

К заданию 9

我给老师一本书。

Получатель предшествует предмету.

Критерии: Сопоставьте свой ответ с образцом «我给老师一本书。». Проверьте основной критерий: Получатель предшествует предмету. Допустима своя формулировка с тем же смыслом и всеми деталями условия.

10. Найдите общую форму ключа в 这、边. Назовите положение.

L09-T10

К заданию 10

辶, слева и снизу; группа 辵.

Упрощённый элемент не нужно переводить как значение всего знака.

Критерии: Сопоставьте свой ответ с образцом «辶, слева и снизу; группа 辵.». Проверьте основной критерий: Упрощённый элемент не нужно переводить как значение всего знака. Допустима своя формулировка с тем же смыслом и всеми деталями условия.

11. Вы дома и зовёте друга к себе. Выберите 来 или 去 и напишите вопрос.

L09-T11

К заданию 11

Образец: 你来我家吗？

Движение направлено к месту говорящего, поэтому 来.

Критерии: Использовано 来 по отношению к дому говорящего; форма вопроса понятна.

12. Напишите четыре фразы: куда и зачем едете, на чём, кому дадите книгу и вопрос о способе проезда.

L09-T12

К заданию 12

Образец: 我去书店买书。我坐出租车去。我给王老师一本书。你怎么去？

Цель, средство, получатель и вопрос передаются разными моделями.

Критерии: Все четыре функции выражены; один участник у связанных действий, получатель стоит сразу после 给.

13. Диалог 1 «Куда идём за книгой». 林月去书店做什么？

L09-RT01

К заданию 13

买书 — купить книгу/книги.

В реплике после движения названо действие-цель.

Критерии: Сохранена цель покупки книг; не придумана встреча в кафе.

14. Диалог 1 «Куда идём за книгой». Соглашается ли Линь Юэ пойти вместе с Анной? Подтвердите смыслом последней реплики.

L09-RT02

К заданию 14

Да: 去，我和你去 — «Да, пойду с тобой».

Он отвечает 去 и прямо называет совместный поход с собеседницей.

Критерии: Есть согласие на совместный поход; не приписан отказ.

15. Диалог 2 «Как добраться». 安娜怎么去电影院？

L09-RT03

К заданию 15

坐出租车去 — на такси.

Первый ответ Анны называет её транспорт.

Критерии: Выбрано такси; собственная машина Линь Юэ не приписана Анне.

16. Диалог 2 «Как добраться». 王老师几点到？ Укажите время с частью суток.

L09-RT04

К заданию 16

下午三点 — в три дня, 15:00.

В ответе о прибытии прямо названо 下午三点.

Критерии: Ответ относится к прибытию преподавателя; не к началу киносеанса, о котором данных нет.

17. Диалог 3 «Книги для преподавателя». Кому Анна отдаёт эту книгу в первой реплике?

L09-RT05

К заданию 17

Линь Юэ.

Анна обращается к Линь Юэ и говорит 我给你这本书.

Критерии: Получатель — Линь Юэ; преподаватель — адресат другой книги.

18. Диалог 3 «Книги для преподавателя». 老师现在在哪里？

L09-RT06

К заданию 18

在学校外边 — снаружи у школы.

Анна сообщает текущее местонахождение преподавателя.

Критерии: Сохранено 外边; преподаватель не помещён в комнату Анны без основания.

19. Чтение «Поездка за двумя книгами». Кому рассказчик даёт каждую из двух купленных книг?

L09-RT07

К заданию 19

Одну преподавателю Вану, одну Линь Юэ.

Одна общая покупка распределена между двумя получателями.

Критерии: Названы два правильных получателя и по одной книге каждому.

20. Чтение «Поездка за двумя книгами». 王老师下午来做什么？

L09-RT08

К заданию 20

看新书 — посмотреть новые книги.

После 来我家 названа цель визита 看新书.

Критерии: Цель визита — посмотреть новые книги; другие занятия не придуманы.